农村教育高质量发展的多重挑战与改革建议
十八大以来,党和国家高度重视农村教育发展,出台了系列重大教育政策,全面推动农村教育质量提升.进入”十四五”后,描述农村教育规模增长的宏观指标的敏感度在下降,而刻画农村教育质量提升的微观参数的变化域在增大,农村教育将逐渐进入高质量发展阶段.在新的发展阶段,农村人口对全国经济社会发展的作用将从数量红利转变为质量红利.这也就意味着,我国对农村人口素质提升有更高的期待,而农村教育是提升人口素质的基本途径.随着城镇化的继续推进,农村人口将进一步减少,但农村教育的重要性不会随着农村学龄人口的减少而变弱,反而会因其特殊性和丰富性愈加受到关注.在新的发展阶段,城乡教育一体化程度将更高,城镇和乡村教育的空间界限将会更加模糊,有更多的农村学生将在城镇上学,也将有更多的城镇学生到农村开展教育实践活动.经济实力的增强和重视程度的提高将使农村教育的资源投入更加充足.当硬件、经费和师资达到较高保障水平后,学校中的教育要素在提升教育质量上的显示度将逐渐减弱,而家庭教育投入的作用将进一步凸显.
本文系全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题资助项目“农村教育高质量发展研究”研究成果
2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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