提高英语教学效能的三个抓手
教学效能不光取决于教师的教学专业水平和教学态度,还取决于师生的配合程度等多种因素的共同作用.笔者认为通过促进教师专业成长、提高学生学习主动性、扎实学生英语基础知识这三个抓手,可以有效提高英语教学效能.一是促进教师专业成长.学校作为青年教师成长与发展的重要场所,应将促进教师专业成长作为办学的首要任务.设立专项经费,鼓励和支持教师进行学历提升培训和继续教育,提高教师专业知识水平;邀请国内外专家学者进校园开办学术研讨会,鼓励教师走出去参加学术交流活动,丰富阅历,提升教师学术研究能力;与其他学校友好合作,互相观摩、互相评价教师课堂,提高教师教学能力;为教师教学创造基础条件,如积极落实多功能媒体教室建设等,为英语高效教学提供硬件保障.
2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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