班主任要成为班级建设的“工程师”

摘要：

若把班级看作一部“机器”,班主任无疑就是设计和操作这部机器的“工程师”.班主任在班级管理中建构一套适合自己的管理原则,让班级这部“大机器”良性运转起来,会产生很好的育人效果.首先,教育有温度,建立良好师生关系,让班级“暖”起来.教育要有尺度,更要有温度.处在青春期的学生,叛逆心理强,一味的批评与说教效果甚微,甚至会使他们心生反感.班主任要转变思维,对学生多一些理解,少一些针锋相对;多一些换位思考,少一些埋怨责备,以学生们喜欢的方式进行沟通教育,如用幽默的语言说明问题,和学生聊聊他们喜欢的话题,和他们一起去操场边散步边谈心,以自己的真实故事为例和学生聊聊成长的困惑等,拉近距离,温暖学生的心.

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104