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美术教育与学生审美能力培养——评《中国传统审美意象与美术教育》

引用
日常生活中,美术知识处处可见,如一日之内的光影变化、人们衣着打扮、房屋桥梁构造等,都同美术息息相关.美术为艺术门类之一,涉及绘画、雕塑、摄影等,反映着创作者的思想及其所处的环境,表现的是生活美的艺术.因此,美术教育中需要引导学生学会欣赏美术作品,或者引导学生进行创作,以此实现美术教育的审美能力培养功能.基于学生审美能力培养的目的,具体如何展开美术教育,可从《中国传统审美意象与美术教育》一书中找到一些启迪.

美术教育、中国传统审美、能力培养、审美意象、审美能力

G633.955;J2-4;G40-014

2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

后插17

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2020,(4)

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