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基于案例分析的中华优秀传统文化教育——评《中华优秀传统文化教育十五讲》

引用
中华民族优秀传统教育中的爱国主义教育是具有代表性和指向性的, “修身、齐家、治国、平天下”这一发展理念和自我追求也是我国自古以来文人墨客进行自我教育和勉励的重要思想基础.我国对于优秀传统文化的传承和教育具有多年的历史,在学校教育、社会教育、家庭教育等多种教育形式中均有涉及.《中华优秀传统文化教育十五讲》一书的编写和出版给予了传统文化教学更多具有针对性和指向性的教学内容,其中使用了大量的历史文化故事作为教学案例,能够在直观上对传统文化教学起到推动作用.

中华优秀传统文化教育、案例分析

G641;G127;G40-03

2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

后插3

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2020,(4)

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