立己·成事·达人:立人教育探微

摘要：

立德树人背景下,学校对于“目中无人”式教育应当时刻保持警惕.立人教育是郑州师范学院附属小学优秀办学经验在新时期的生动表达.作为一种办学理念,立人教育的内涵可以从三个维度进行界定:立己、成事与达人,具体而言即为师资队伍的“立己”观、组织管理的“成事”观及五育并举的“达人”观.立人教育的实践探索主要从强化师资队伍、优化组织管理、构建学本课堂、丰富课程类型、美化校园环境五个方面展开.

关键词：立己、成事、达人、立人教育

分类号：G627(初等教育)

资助基金：郑州市教育科学研究重点项目2019-ZJKZD-S70-001

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102