“五自”德育促学生主体意识发展

摘要：

基于“新三生”教育办学思想的引领,天府第四中学构建了生活自理、行为自律、学习自觉、人格自强、文化自信等课程(简称“五自”德育课程).主体意识是人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是人具有自觉性、自主性、能动性、创造性、自由性等特征的意识,对发展学生的独立性、自主性与创造性,培育学生的主体精神与独立人格具有重要作用.学校德育课程便是秉承“一切教育都是自我教育”的原则,着重在课程开展过程中充分发展学生的主体意识.

在线出版日期：2020-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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