期刊专题

五生课堂让课堂变革走向更深处

引用
课堂是学校教育的细胞,是落实立德树人的主阵地,也是教师研究和创造的主要场所.学校应坚持教学为中心,创新教学理念,努力提升教学质量,大力推进课堂教学的改革,聚焦课堂、研究课堂、变革课堂,积极探索和构建“生命、生活、生态、生动、生成”的“五生课堂”新样态,进一步深化课堂教学改革,让其走向更深处.

2019-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2019,(10)

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