心理服务体系:乡村教师队伍的稳定器
乡村教师因物质回报低、工作压力大等原因出现“向城化”流动,导致乡村教育出现了教师“难进、难留”的两难境地.文章以稳定乡村教师队伍的角度,从乡村教师心理需求入手,探究乡村教师心理状况不佳的原因,最后构建乡村教师心理服务体系来进行疏解.希望从心理服务体系的角度,让更多的乡村教师“愿留、乐教”.
心理服务体系、乡村教师、心理健康
G451(教师与学生)
2019-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
心理服务体系、乡村教师、心理健康
G451(教师与学生)
2019-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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