浅谈促进幼儿身心健康发展的教学策略——评《学前儿童问题行为及矫正》

摘要：

在成长过程中,幼儿受到来自家庭、幼儿园教育、社会等多方面的影响,一旦没有对幼儿行为进行正确引导,则很可能导致幼儿出现一些问题行为,如攻击性行为、说谎行为等,最后对幼儿身心健康发展产生非常不利的影响.因此,从教学的角度出发,关注幼儿身心的健康成长,了解幼儿发生问题行为的原因,进而实施相应的矫正措施或引导非常重要.针对促进幼儿身心健康发展,《学前儿童问题行为及矫正》一书能够为这方面教学带来许多借鉴与思考.

机标关键词：教学策略、儿童问题行为、健康发展、身心健康、学前儿童

分类号：G625.5;B844.1;G444

在线出版日期：2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插17