期刊专题

让作业成为学生个性发展的平台

引用
语文是一门实践性较强的课程,同时也是我国的母语教育课程,可利用家庭作业让学生多参与实践训练,在实践中不断加深知识.然而每一个小学生都有其独特性,知识的接受能力、性格、爱好等都存在着差距.所以应巧妙设计家庭作业,让家庭作业变成孩子们力所能及提高能力的途径,成为学生发展个性的平台.

2019-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2019,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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