传统蒙学对于现代家庭建设的教育价值分析——以《三字经》《弟子规》为例
作为传统蒙学读物的代表,《三字经》《弟子规》蕴含着系家国、明人伦、重德行、正家风等丰富的家庭教育思想,深入挖掘分析可发现其对于习近平总书记提出的家庭建设新目标具有十分可贵的教育价值.“系家国”的思想强调了家庭建设必须注重培养儿童“爱国爱家的家国情怀”的铸魂培根作用,“明人伦”的思想表明了家庭建设必须把构建“相亲相爱的家庭关系”作为基础,“重德行”的思想提供了塑造“向上向善的家庭美德”的德育生活化途径,“正家风”的思想体现了具有代际传递和互动特征的“共建共享的家庭追求”.在新时代更加注重家庭建设、家庭教育的背景下,探究《三字经》《弟子规》等蒙学读物的家庭教育思想,对于促进家庭教育的“教”“养”合一,推动现代家庭建设具有十分重要的价值与意义.
蒙学、家庭教育、《三字经》、《弟子规》
G78(家庭教育)
全国教育科学规划2018年度国家社会科学基金教育学重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”子课题“中华优秀传统文化进德育教材研究”VFA180003-4;全国妇联家庭和儿童工作部、中国家庭教育学会全国首批家庭教育科研课题2016-2020年一般课题“《三字经》《弟子规》家庭教育思想辨析”项目Y20174101阶段性研究成果
2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
44-47
