我国超智儿童特殊精英教育的政策构建探析
超智儿童特殊精英教育(以下简称“特殊精英教育”)是一个十分重要但被忽视且认识并不一致的问题,它是国家培养拔尖创新人才、实施人才强国战略的重要通道,且有助于推进教育公平.从国际经验、国内发展现状及我国存在的巨大潜力三方面进行形势判断,发现我国发展特殊精英教育是十分必要且完全可行的.针对我国特殊精英教育的认识上存在误区、系统性不足、培养模式单一、资源匮乏且分配不均,尤其是缺失政策和法律法规支持等现实问题,国家在构建特殊精英教育政策时,在成才通道(尤其是科学鉴定选拔)、培养方式、师资队伍及经费保障等方面大有可为.
超智儿童、特殊精英教育、政策构建、天才教育
G763(特殊教育)
教育部哲学社会科学研究项目;教育部哲学社会科学发展报告项目
2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
38-43
