人工智能视域下教师信息素养内涵解析及提升策略研究
以人工智能为核心的新一代信息技术对教育产生革命性影响,提升教师信息素养和专业水平面临巨大挑战.人工智能视域下中小学教师面对人、物理世界、智能机器、虚拟信息世界构成的四元世界,必须具备人机共存、虚实并行的知识、能力、素养和人格的全方位综合素养.中小学教师信息素养提升培训包括实践应用导向的技术和理论学习,延伸与拓展人工智能技术解决问题的思维培养和能力养成,技术赋能的教与学设计、实施与评价三类内容,STEM教育是实现提升目标的有效模式.
人工智能、信息素养、标准框架、STEM教育
G451.6(教师与学生)
北京教育学院学科创新平台“中小学教师信息素养提升实践研究”、北京教育学院重大课题“中小学生创新能力培养”JYZD201501
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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70-75
