技术热背景下传统板书的功能审思——以数学教学为例
传统板书是指发生于教学现场的书写行为及其呈现于黑(白)板的教学文本.传统板书的独有功能是影响其在技术热的大环境中使用与发展的关键问题.就数学教学中的传统板书而论,其德育功能是使学生濡染工匠精神,美育功能内隐于数学之美、个性之美和劳动之美,智育功能是帮助学生构建认知结构,经历知识的“再创造”,积累基本活动经验,参与高效互动和获得思维缓冲.传统板书的未来实践路径包括重建师范文化,遵循学科特点和重视理论建设.数学教师应立足学科本质,关注教育需要,在传统板书和现代教育技术的使用间找到适度的平衡.
传统板书、板书功能、实践路径、数学教学
G427(教学理论)
2017年度国家建设高水平大学公派研究生项目“国家留学基金委资助华东师范大学数学系与新加坡南洋理工大学国立教育学院联合培养博士研究生” 留金发”2017” 3109号
2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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