构建多元主体参与的课程治理体系

摘要：

课程是学校育人的载体,学校拥有一定课程开发自主权和课程开发能力,厘清学校课程建设主体的权责关系,构建多元主体参与的课程治理体系,是实现现代学校教育治理的必要举措.一是改革课程治理机制,推进课程决策的民主协商.首先,健全内部机制,组建课程发展委员会,明确课程利益主体的权责关系.

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104