应用多媒体教学应坚持“四项原则”

康知芳

咸阳师范学院;

摘要：

现在有不少教师课堂教学过分依赖于多媒体,把讲课过程变为照“屏”宣科的过程.一些教师追求热闹和时尚,不考虑教学实际需要和效果,滥用多媒体,既影响师生情感的交流,又难以实现教学的三维目标.虽然多媒体是一种先进的教学手段,但它只是一种“辅助”教学手段,无法替代人的情感和智慧,所以,教师应根据课程教学的实际需要,合理、科学地使用多媒体,并坚持以下“四项原则”:一是坚持为教学服务.多媒体课件是手段,提高教学质量是目标,手段要为目标服务.其实,并不是所有的课程都适合用多媒体教学,教师应根据教学内容,考虑是否需要使用多媒体课件,要以确保教学效果为出发点,以是否有利于实现教学目标作为使用课件的依据.每一位教师,尤其是…展开v

在线出版日期：2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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