音乐教育需要创新教法——评《音乐教育新概念》
音乐教育是我国现代化教育体系当中较为独特的一支,这一教育注重发展学生的音乐素质,并且从培育学生音乐素养的过程中挖掘发现学生的音乐特长,形成完善的音乐教育.近年来,我国音乐教育尽管取得快速发展,但是与音乐教育发达的国家和地区比较,我国音乐教育理论水平较低;与我国音乐教育改革与实践比较,我国音乐教育学术研究滞后.要改变这一状况,音乐教育理论研究必须创新,必须拓宽研究视野,必须虚心借鉴吸收其他学科的研究成果,必须在音乐教育的现有理论和实践基础上催生新的研究视点.基于这样一些基本认识,郭声健等人尝试着将一些新的概念引入音乐教育中来,于是便有了《音乐教育新概念》一书的问世.
音乐教育、教育需要、创新教法、新概念
G424.21;G633.951;J6-4
2018-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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