教师应着力培养农村留守儿童的法律意识

摘要：

农村留守儿童大多处于中小学年龄阶段, 正是人格形成的关键时期, 但由于其是非辨别能力差、学校法治教育不足等原因, 导致其法律意识较为欠缺.近年来农村留守儿童的违法犯罪事件及受侵害事件呈逐年增多态势.为减少此类事件的发生, 保障留守儿童的权益, 教师应紧抓机遇, 着力培养留守儿童的法律意识.

在线出版日期：2018-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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