评价学生作文应具体

摘要：

在日常听课活动中,发现部分语文教师评价学生作文时,往往过于泛化.要么采取“写得很好”的评价语言,要么采取“作文有待进一步提高”的评价语言.这样的评价语言往往不利于提高学生的写作能力,评价学生作文应具体.只有给予学生作文客观准确地评价,学生才能真正地意识到自己的作文好在哪里,才能真正地明白自己作文中的不足之处,从而寻找改进的办法,使自己的作文水平更上一层楼.

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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