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新时代学校美育应回归初心再出发

引用
由于历史和社会等诸多原因,百年来我国学校美育大量存在”渗透美的教育””利用美的形式去教育””偏于一隅的美育”等情况,这都远离了美育的本真意义.如今,中国特色社会主义进入新时代,人们对美的需求越来越迫切,审美实践也越来越丰富,学校美育在培养时代新人上的价值也越来越凸显.学校美育应当回归到”审视美的教育””促进美的教育””彰显美的整体功能”的初心上来,向”促进美的发现与创造””培育美的人、人生与社会””增强人的本质力量”进发.

学校美育、审视美、促进美、彰显美

G40-014(教育学)

2018-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2018,(6)

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