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学前教育教学中常见问题及对策探究——评《学前教育学教程》

引用
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是青少年终身教育的奠基时期,它在促进幼儿身心发展方面起着不可替代的作用.自1 903年开始,我国开设了有关学前教育的课程,可以说学前教育在我国已经走过了一百多年的历史.中华人民共和国成立之后,国家经济得到快速的发展,随着物质生活水平的提高,人们对学前教育有了更多的关注,学前教育在规格、质量、教材等建设方面得到了较大的发展与提升.科教兴国,人才强国.经济全球化迅速发展,各个国家开始注意到人才培养的重要性.人才是国家发展的关键因素,时代的不断变化对人才的要求也变得愈加严格,新时代下对人才的培养是多方面的,而作为人才培养的第一步,学前教育便显得尤为重要.我国的学前教育经过百年历史的冲击,在新的社会背景下逐渐趋向稳步发展.

学前教育教学、学前教育学、问题及对策、常见问题

G610;TP399;J611.1

2018-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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后插23

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2018,(4)

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