教师培养学生道德信念的多维路径

摘要：

道德信念是指人们对道德理念始终不渝地确信以及对道德行为坚定不移地遵循.近年来不断发生的中小学生校园欺凌和学生殴打教师的事件,实际上正反映了当下我国部分中小学生道德信念严重缺失的事实.中小学阶段是学生人生观形成的重要时期,同时也是培育学生道德信念的黄金阶段,因此教师应抓住机遇,促进学生良好道德观的形成.

在线出版日期：2018-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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