音乐教学中的形象思维与情感体验——评《形象思维·情感与音乐教学》
近年来,我国各级各类学校越来越重视音乐发展,并不断更新和调整教学体系,使音乐教学得到快速发展.音乐是以声音为表现手段的一种艺术形式,是用有组织的音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活.在所有的艺术形式中,音乐是最擅长于抒发情感、最能拨动人心弦的艺术形式,它借助声音这个媒介真实地传达、表现和感受审美情感.音乐是一种不可思议的艺术形式,在传达和表现情感上优于其他艺术形式,其原因是它所采用的感性材料和审美形式——声音最适合于情感的本性,最适宜表达情感:或庄严肃穆,或热烈兴奋,或悲痛激愤,或缠绵细腻,或如泣如诉.音乐可以更直接、真实、深刻地表达人们的情感,其音色、音调起伏、节奏速度等表现手段能起到与语言的表现手段同样的作用.因此,音乐也被称为最具情感的艺术,它可以直接作用于人的内心,不需要任何的辅助作用就可以让人产生情感体验.
音乐教学、形象思维、情感体验
G633.951;J6-42;G434
2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插15
