新文化视域下声乐教学中技巧与美学的融合共生——评《声乐教学论》
当今时代是互联网和信息化快速发展的时代,文化领域受到信息技术和互联网技术的深刻影响,逐渐形成更为多元化的新文化体系,对于文化的界定更加宽泛和多样,新兴文化的出现更加频繁,网络文化的崛起更加丰富了流行文化的内涵,并影响着音乐文化的发展.在声乐领域中,在新文化发展的背景下,传统声乐作品的表现形式更加多元化,内涵更加丰富,这就对声乐教学提出了更高的要求.如今的声乐教学对审美、情感、舞台表现力的要求更高,只追求演唱技巧的单一教学方式已被淘汰,无论是教师还是学生都需要更加关注声乐技法以外的新文化和新美学.在声乐教学方面的著作中,《声乐教学论》一书与其他教材不同之处在于,不仅系统阐述了声乐技巧的训练方法,同时更加注重对学生音乐审美、声乐艺术、情感表达方面的培养,在每个环节都体现了作者对音乐艺术美学的处处凸显,并深入思考了声乐教育中如“放松”“自然”“换气”等学术用语的真正内涵.该书指出,声乐教学的主要目的是通过对学生声乐技能的培养,将自身的思想和艺术表现力充分表达出来,进而演绎具有一定感染力的声乐作品.
声乐教学、教学论、文化视域、新文化、融合共生
J616-4;G42;G642
2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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