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高校体育教学模式新探索——评《体育教育的价值回归——促进大学生素质教育和终身体育培养的体育教学模式研究》

引用
体育是一门综合性较强的学科,在实际教学中涉及领域较多.目前我国大多数高校的体育教学仍在很大程度上保持着以竞技项目为主要理念的传统教学方式,以考试分数和体育达标率对学生的体育能力进行评价,这种方式对学生的体育学习积极性产生了不良影响.随着高校体育教育理念的不断进步以及健康第一、素质教育、终身体育教学理念的不断完善,体育教育的目标开始朝着多元化方向发展,建立体育教学新观念、新方法已成为促进体育教学改革的趋势.近几年,我国教育学者对高校体育教育模式的改革问题开展了一系列的研究,并取得了显著的成果,其中方慧主编的《体育教育的价值回归——促进大学生素质教育和终身体育培养的体育教学模式研究》一书是具有较高现实意义和实用价值的著作之一.

体育教学模式、大学生素质教育、高校体育教学、终身体育、体育教育、价值回归、教育的价值、新探索

G807.4;G64;G40-011

2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

后插35

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2017,(12)

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