识字游戏教学要以字理为基础

摘要：

传统的语文识字教学强调识字效率,教师多采用识字游戏方法帮助学生快速识字,既能激发孩子的识字兴趣,又能完成语文教学工作量.但是,在识字游戏的设计过程中常常目标单一化、过程简单化、评价封闭化,导致学生在游戏的过程中虽然积极性高、识字速度快,但难以形成适应个人终身发展的识字综合经验及稳定的识字品质.因此,识字游戏教学设计要以字理为基础,体现汉字构字的表意性特点、我国传统文化的美感和传统道德的道德感,培养学生形成稳定的识字品质.

机标关键词：识字教学、游戏教学、培养学生、教学工作量、终身发展、语文、教学设计、品质、传统文化、传统道德、帮助学生、封闭化、道德感、单一化、表意性、兴趣、效率、评价、目标、美感

分类号：G42;G4

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108