创新音乐教育培养学生个性
音乐教育对学生思维的形成及个性的发展起着重要作用,所以音乐教育必须在教学意识、教学模式和教学评价体系中寻求创新,以达到启迪学生思维、促进学生个性发展的目的.创新教学意识,促进学生个性化思维风格的形成.教师可以通过设置趣味的形象介绍、与真实表演情境相结合等方式创新教学意识.如在音乐《水族馆》教学时,教师可借助多媒体让学生看水底世界的影视、图画,感受此音乐所描述的水底世界的奇幻妙境.在这些情境的推动下,充分抓住音乐教育具有培养学生思维能力与个性的作用,调动学生参与意识,让学生编故事、绘画联想组成一幅海底世界长卷,使其个性在色彩斑斓的水底世界中得到自由的发展.
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G64;G71
2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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