幼儿亲子作业应符合其身心特点

摘要：

幼儿教师布置亲子作业是家园合力促进幼儿发展的一种常见方式,如若开展得好,将有利于幼儿的发展,有利于培养良好的亲子感情,更有利于在家园合作中产生正向教育合力.亲子作业若是脱离实际,不考虑幼儿的身心特点,一味追求所谓的创新,让孩子去完成力不能及的家庭作业,家长就会反感和无奈,家长代劳便会层出不穷.因此,教师在布置幼儿家庭亲子作业的时候要把握好几个度.

机标关键词：幼儿教师、亲子、家庭作业、幼儿家庭、幼儿发展、身心特点、教育合力、家园合作、家园合力、家长、培养、创新

分类号：S86;S85

在线出版日期：2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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