用匠心唤醒灵魂和润泽生命

摘要：

具有教育特质的匠心,是引导教育工作者迈向教育理想的必要条件.为了唤起学生对生命的敬畏,激发学生对知识的渴求,基于“匠心”这一职业素养,河南省第二实验中学开展了以下探索:提炼学校精神,为唤醒灵魂寻找润泽源泉;改革班级管理,为唤醒灵魂提供制度保证;构建课程体系,为润泽生命确定核心素养;打造“优悦”课堂,为润泽生命提供成长沃土.

关键词：学校精神、班级管理、课程体系、“优悦”课堂

分类号：G471.2(学校管理)

在线出版日期：2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74