实现多维互动让课堂别样精彩

摘要：

新课程教育理念强调发展学生的互动和想象能力,使学生养成良好的思维习惯,勇于互动、敢于创新.但现在许多教师仍然采用传统的英语教学模式,以“应试教育”的封闭性代替“素质教育”的互动性,忽略了学生英语应用能力,把多维互动和“闷头苦学”画上了等号.

机标关键词：多维互动、新课程教育理念、英语应用能力、英语教学模式、学生、应试教育、想象能力、素质教育、思维习惯、互动性、封闭性、养成、闷头、教师、创新

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104