女生成长的价值定位与教育策略
青春期女生处在社会化的关键期,表现出生活意义的探索性、行为表现的从众性、角色定位的冲突性和规则突破的隐蔽性等特质.当前,受女生个体及性别意识的觉醒、学校教育单一发展目标对女生的局限、多元开放女性伦理文化的冲击等因素影响,青春期女生面临社会文化定位的多重矛盾,由此带来女生教育的新问题.为此学校生活中应采取和谐民主和积极引导的策略:尊重女生个人权利,宽容对待追求独立的女生;树立女生价值目标,客观认识标新立异的女生;发展女生良好个性,耐心帮助有特殊弱点的女生;培养女生生活兴趣,积极鼓励表现平凡的女生;提供女生学习榜样,公平对待非模式化目标定位的女生.
青春期女生、女生成长、价值定位、教育策略
G41(思想政治教育、德育)
2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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