综合素质评价与高考招生“硬挂钩”的困境及其突围

摘要：

高中生综合素质评价与高考招生之间的关系扑朔迷离,不同的研究者对这一问题表达了不同的看法,目前主要有“不挂钩”“硬挂钩”和“逐步挂钩”三种.由于原有政策规定的模糊性,两种评价方式之间的博弈,高校招生录取的“不情愿”和传统评价制度文化的反抗共同阻碍了高中生综合素质评价与高考招生“硬挂钩”的实现.为了破解这一难题,需要我们改变单一的人才评价观,确保现有政策规定的落实以及制订基于高中生综合素质评价的录取方案.

关键词：综合素质评价、高考招生、评价方式

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23