“学思知行”是破解数学课堂教学难题的关键

摘要：

数学教育中的“学思结合”与“知行统一”并非两个独立的环节,而是“学”“思”“知”“行”相互交织、共同作用于学生学习和教师教学的整体.打造“学思知行”有机结合的数学课堂是破解课堂教学难题的一大突破口.

机标关键词：数学课堂、教学难题、知行统一、学生学习、数学教育、教师教学、同作用

分类号：G64;G4

在线出版日期：2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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