培养读者:语文教学的价值追求——基于审美视角的阅读教学策略改进
在今天提倡全民阅读的时代,语文教育不能忽略一个非常重要的目标,那就是把学生培养成优雅睿智的读者.培养读者不仅是提升语文整体素养的迫切需要,也是为了造就具有宽广阅读视野的现代公民.语文教学既要教给学生阅读方法、培养阅读习惯,更要提升阅读兴趣、开拓阅读视野、享受阅读审美.改进阅读课堂教学,应致力于放大阅读初感、激活阅读敏感、丰富阅读境感、升华阅读美感,努力让阅读成为孩子一生的志趣,为他们的终身学习服务.这是语文教育的时代命题,也是造就一代新人的应然选择.
培养读者、阅读教学、语文教学、审美视角、价值追求
G623.3(初等教育)
2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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