利用“情景问题导入”让思政教学解渴又实用

摘要：

如何让学生感受到思想政治课学习的实质意义,如何摆脱枯燥重复、脱离现实、耽于说教等政治理论课在许多人心目中的老印象?“情景问题导入法”可以很好地解决这些问题.恰当的情景问题导入式教学可创造良好的教学氛围,激发学生的求知欲,更好地将理论融入实践.

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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