初高中音乐欣赏教学中应重视“同点异授”

摘要：

初中和高中的音乐教材中有相同的知识点,但根据学生的生理、心理发展特点,同样的知识点要讲出不同的意义,让学生在积累知识的基础上提升品位.为了更好地完成音乐教学任务,音乐教师必须全面了解初高中音乐课程的基本理念,明确不同学段的教育目标,以理论为依据,以课程标准为方向,以学生学会学习方法为责任,在工作中形成自己的授课风格.

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：106-107