让“错题”成为学生的老师

摘要：

在教学中,许多教师都要求学生使用错题本,然而,在教学实践中,学生对错题本的认识和使用效果存在着很大差异,这导致错题本对于学生的帮助也参差不齐.那么该如何有效使用错题本,让“错题”成为学生的老师呢?对于英语学科而言,建立错题本是十分有针对性的学习方法.学生在知识掌握的过程中,出现的错误不同,改错的内容自然也不同.

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：106