高效课堂的理念原点反省与改革走向

摘要：

高效课堂理念具有两面性,对其进行原点剖析是保养高效课堂理念的现实要求.学案导学、展示当家、合作互教与教学翻转是当代高效课堂实践的基本技术,其中潜藏着四个理念原点:教学学习化、效果知识化、课堂程式化与教师观众化,其深层缺陷值得反省.面向未来,高效课堂需针对理念原点缺陷,推进三项改革:以“导学”为中心,理顺教与学的内在关系;加强理念补短,增强教师教学变式开发能力;超越技术性装置,构建强大学习动力系统.

关键词：高效课堂、技术性教学策略、理念原点、改革走向

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-55