培养学生重视细节的语文能力

摘要：

提及写作,很多同学总是觉得“没什么可写”,不知“从何写起”.在记叙文写作中,一件事情常常被学生叙述得颠三倒四,起因经过结果更是不清不楚……该如何突破语文教学中写作这一瓶颈呢?教师要从细节做起.语言表达能力是个体综合素质的一项重要指标,体现在人际交往、思维表达等方方面面中.如何教会学生准确地传递一个信息、描绘一件事物、表达内心所想所感,不单单是为了提高学生的作文能力,也是对学生综合素质的培养.

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：103-104