小学生周末时间安排比例失调与调适——基于北京市小学生周末时间分配状况的调研
北京市小学生周末时间的分配现状是:绝大多数学生周末睡眠时间相对充裕,县郊学生睡眠时间最少;农村学生学习时间最少,城区学生英语学习用时最多;体艺科技娱乐时间性别差异明显,年级越高锻炼时间越少;学生空闲时间更喜欢娱乐玩耍,农村学生时间自主性最强.归纳特征发现,周末时间的分配存在明显的课堂化倾向,学生的时间分配具有明显的性别差异和城乡差异.为改善这一现状,建议还原周末时间的休闲本性,增强学生时间安排的自主性;政府分城乡精准布局教育资源,均衡教育发展机会;学校家长合力合理规划周末时间,提高小学生的综合素养.
小学生周末时间、时间分配、学生自主性
G512.7(世界教育事业)
2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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