教育转变从“一视同仁”开始
学生在兴趣和思维方式等方面存在着诸多差异.统一的教育方式很难兼顾学生的个性特点,但是,教师可以走进学生不同的心理世界去了解学生中普遍存在的问题,再针对其共同性问题寻找解决办法.
2016-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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