思想品德教育巧用“日记法”

摘要：

日记不是语文课堂的专利,思想品德课教师如能将其充分利用,便可以让学生记录自己的生活、所想所感和所得到的收获,有利于教师及时了解学生的思想动态,增强学生与教师之间的信任感.无论是学生学习成绩的提高,还是健康成长的需要,这都无疑是一种行之有效的教学方法.

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-102