避免合作学习的形式化倾向

摘要：

合作学习是一种互动性学习方法,即以小组为学习单位,小组中的每个成员对总的学习任务的某些方面负责,最终使本组的每个成员都过着“小集体”的学习生活.合作学习在当前的教育中被广泛应用,在课堂中却出现了合作学习形式化的倾向.有一些教师夸大合作学习的功能,使合作学习成为公开课的教学工具.有的教师图合作学习热热闹闹的形式和过场,给予学生合作学习的内容则缺乏探讨的价值性和实效性.

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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