文化视阈中的中国传统教育精华
中国传统教育以传统文化为丰厚滋养和源头活水,在长期积淀中形成独特的目的论、规律论和方法论.在教育目的上强调“明德至善”的中国道统,在教育规律上突出“道法自然”的中国哲理,在教育方法上形成“学而时习”的中国特色.在扩大教育开放的过程中,既要学习借鉴国外先进经验,又要传承弘扬中国传统教育精华,实现美美与共.
中华文化、教育精华、教育目的、教育规律、教育方法
G40(教育学)
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
47-51
中华文化、教育精华、教育目的、教育规律、教育方法
G40(教育学)
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
47-51
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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