政治课教学尤需打造生态课堂

摘要：

生态课堂较之传统课堂的最大不同在于,它的起点不是仅仅教会学生知识,最终目标瞄准的不是学生的考试成绩,而是学生的健康发展和幸福成长.打造生态课堂,关键在于教师角色要由课堂的主宰者转变成组织者、引导者和合作者.教学过程要由单向的“灌输”和“接受”转为双向的“对话”和“互动”,师生从中进行思想和情感的交流,彼此形成一个真正的“学习共同体”,让学生主动参与、积极思考、亲自实践,成为一种动态的、生动的、发展的、富有个性的创造过程.

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-102