观察课堂提问很有教研价值

摘要：

课堂提问是教师组织教学惯用的教学方法和手段.那么,课堂提问与发展学生独立思维是否有直接联系?十五位一线教师以“课堂提问”为观察对象开展的校本教研活动从实践的角度验证了这一点.

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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