高校声乐学理论基础知识教学探究——评《声乐学基础》

摘要：

我国高校音乐专业中的声乐教学往往都是以技能课为主,其基础理论知识一直得不到应有的重视,缺乏基础理论知识的技能课教学往往具有很大的盲目性和局限性.高校音乐专业开设声乐学基础理论课程,可以系统地教授歌唱生理学、心理学甚至物理学知识,使声乐教学具有科学指导性,以提高声乐教学的效果.例如,当前国际声乐理论界普遍认可的"心理-机理"教学法,就是通过心理方法调控生理机能,使心理和生理有机协调,从而达到最佳歌唱效果的一种歌唱方法,这种科学的声乐学演唱方法还没有被广大师生系统地接受.因此,高校音乐专业教师通过声乐基础理论课程的教学与探究,运用各种科学的教学方法作用于艺术实践,可以大大提高声乐教学的效率.

机标关键词：知识教学、声乐学基础、理论基础知识、高校声乐、学理论

分类号：G642.4;G420;J616

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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