”KWL”教学模式凸显人文关怀价值
教育作为发展和完善个体认知、塑造人格的社会活动,其核心价值不仅仅在于传授知识,更体现着立德树人,其本质是一种人文关怀.教学工作只有保障学生的人格、价值和主体地位,关注学生的个性和需求,遵循学生心理及认知发展规律,才能取得理想的教育效果.”KWL”是Ogle于1986年提出的一种蕴含着深厚人文情怀的认知教学模式,它打破行为主义的桎梏,确立学习者的主体地位,被广泛应用于欧美语言教学中.
2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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