问题主导式教学有利于创生互动课堂

摘要：

当前的教学改革与创新已经进入深水区.尽管很多教师已经意识到学习是学生自己的事情,应该把学习权力还给学生,让学生进行自主、合作、探究、体验学习,但是这些改变往往陷入模式概念的思维圈子,大多仅仅停留在形式和方法的研究层面.

在线出版日期：2015-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-102